martes, 6 de octubre de 2015

Profesora descarada

Una maestra de la Brentwood Middle School en Colorado, Estados Unidos, ha sido acusada de mantener relaciones  con un niño de 12 años de edad, a quien suministraba sustancias prohibidas.

La investigación continúa en pie para confirmar qué clase de relación existía entre la profesora y su alumno. Todo hace indicar que la docente, identificada como Katerina Bardos, de 24 años, mantenía una relación con el alumno.

“El acercamiento de la docente comenzó cuando el menor de edad estaba en sexto grado en la clase de la acusada”, dijeron fuentes locales. El joven, quien ahora tiene 13 años, confesó a la Policía que tuvo relaciones sexuales con su profesora más veces de las que podía contar.

Ahora Katerina Bardos se enfrenta a cargos por asalto a un niño y por hacer delinquir a un menor utilizando su posición de superioridad.

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jueves, 3 de septiembre de 2015

Si no lo veo no lo creo


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Dos niños en un pais de oriente al recorrer una antigua hacienda graban lo que parece un ser humano muy pequeño! Dado los detalles del ser, tanto su tamaño como su forma física muy parecida a los humanos puede ser que se trate de un ser místico, que jamas a sido dado a conocer.

El canal donde esta subido el vídeo  https://www.youtube.com/watch?v=ncML0TdCpak dicen no apreciar ningún método de edición en tan misterioso vídeo , Nosotros tampoco encontramos ningún indicio de edición, Es por est o que nos decidimos a compartir en la web y en nuestra fanspage.

Pero como siempre decimos en estos casos creer o no creer es una cosa muy personal por eso la decision de creer en estas cosas es algu muy personal y 

Si les gusto el video les pito que comente y comparta en las redes sociales

miércoles, 2 de septiembre de 2015

LA Primera escuela en crear un MBA


La Escuela de Negocios Amos Tuck es la escuela de negocios de Dartmouth College. Está ubicada en la ciudad de Hanover, una college town en pleno corazón de Nueva Inglaterra, en el estado de Nuevo Hampshire, Estados Unidos de América.

Fundada en 1900, Tuck es la decana en educación de líderes empresariales y la pionera en impartir el Master in Business Administration (MBA) en el mundo.

Es una de los seis escuelas de negocios de la prestigiosa Ivy League, siendo la de menor número de estudiantes de entre ellas puesto que cuenta con alrededor de 250 estudiantes por promoción. Tuck School of Business at Dartmouth es una de las instituciones educativas con mayor prestigio del mundo y aparece de manera permanente en el listado de las mejores escuelas de negocios de Estados Unidos. Según Financial Times y The Economist, Tuck cuenta con la más leal y efectiva red de antiguos alumnos de entre todas las escuelas de negocios del mundo.

Con más de 8.400 Antiguos Alumnos, Tuck goza de la más alta tasa de donación de ex alumnos de todas las escuelas de negocios de Estados Unidos. Tuck ofrece una única titulación, el Master in Business Administration, junto con programas más reducidos para ejecutivos y recién graduados universitarios.

Tuck también ofrece oportunidades de obtención de dobles titulaciones con instituciones altamente prestigiosas como The Fletcher School of Law and Diplomacy de la Universidad de Tufts, la John F. Kennedy School of Government de la Universidad de Harvard, la Vermont Law School, la Paul H. Nitze School of Advanced International Studies en Johns Hopkins University, y títulos conjuntos con la Dartmouth Medical School, y la Thayer School of Engineering del Universidad de Darmouth.

La escuela pone un fuerte énfasis en la vida comunitaria, la colaboración y el trabajo en equipo para el aprendizaje, y lo considera un importante activo para "construir las habilidades interpersonales necesarias para el liderazgo empresarial".

Tuck cuenta con cerca de 500 estudiantes y 46 profesores a tiempo completo. A nivel de clasificaciones, la Tuck School ocupa el primer puesto entre los programas de MBA en el ranking de The Economist, sexto puesto en el de Forbes, noveno en el U.S. News & World Report, 14 en el Business Week y 16 en el Ranking del Financial Times.

 La admisión en el programa MBA es uno de los procesos más selectivos del mundo, en el que entre otros aspectos se consideran la experiencia profesional, la diversidad cultural, la excelencia académica, y la experiencia de liderazgo y de trabajo en equipo de los candidatos.

El Top de los MBA

Harvard sigue dominando la lista de los programa a tiempo completo de las escuelas de negocio, en el que las españolas ocupan el puesto 7 y 12, respectivamente.

Esade sube tres escalones, hasta el 19. Tres escuelas de negocio españolas han colocado sus programas MBA a tiempo completo entre los veinte mejores del mundo, según la edición 2015 del ránking anual de
Financial Times (FT).
En una lista dominada por tercer año consecutivo por Harvard Business School, IESE vuelve a ser la institución española mejor posicionada y la única en el top 10.
La escuela de negocios dirigida por Jordi Canals repite en el puesto séptimo, que mantiene desde 2013.

IE Business School, por su parte, sube un puesto, hasta el 12, recuperando las posiciones perdidas el año pasado, cuando descendió del once al trece.
También asciende Esade, que ha subido tres puestos hasta el 19, colocándose así entre los veinte mejores.

Entre los tres primeros puestos de la lista, tras Harvard, considerada el templo de la educación para ejecutivos, se sitúa London Business School. La escuela de negocios británica prosigue su ascenso y desbanca del segundo puesto a la estadounidense Stanford.

Esta baja al cuarto lugar al ser superada también por el programa a tiempo completo de su compatriota Wharton, cuarta en el ránking de 2014.

Liderazgo Stanford comparte, además, su cuarta posición con el programa desarrollado por Insead (Francia y Singapur), que escala un puesto desde el quinto de 2014.

Por encima de IESE se sitúa el programa full time de la escuela de negocios estadounidense de Columbia. La institución española, sin embargo, ha obtenido en este ránking mejor puntuación que otros programas de escuelas tan reconocidas como el MIT de Boston (que se mantiene en el ocho) y la Universidad de Chicago (en el nueve).

Según el profesor Franz Heukamp de esta escuela, el IESE consolida su posición por cuarto año consecutivo en el top ten, gracias al esfuerzo que la escuela ha realizado en sus módulos en Shanghai, Nueva York, Nairobi y Brasil. «Los MBA destacan el enfoque global estratégico y la inmersión en situaciones reales de negocio, y la internacionalidad es uno de los rasgos esenciales del programa, que este año cumple cincuenta años formando directivos», añade.

Escalando un puesto hasta el doce, IE Business School también se sitúa por encima del programa de otro reconocida escuela de negocio, Yale School of Management (en el 17). «El resultado de este ranking consolida la posición de nuestro MBA entre los mejores del mundo. Creamos un ambiente único con más del 90% de alumnos extranjeros de 70 países, con un programa innovador que fomenta el espíritu emprendedor, que reta las maneras convencionales de pensar y transmite la importancia de dejar una huella positiva en la sociedad», asegura Erik Schlie, vicedecano de Programas MBA de IE Business School.

Esade (en el diecinueve) supera en un puesto a la suiza IMD, que retrocede ocho posiciones del doce al veinte. El decano de Esade, Josep Franch, destaca cómo la escuela de negocios ha hecho una apuesta por el emprendimiento, ya que su programa permite que muchos de los participantes inicien sus propios negocios con éxito tras graduarse». Estados Unidos vuelve a dominar la lista con diez escuelas de negocio entre las veinte primeras del ránking, entre las que se cuela la china Ceibs, en el puesto once (se situaba en el 17 el año pasado).

miércoles, 17 de junio de 2015

El Mercado de Valores en España


El Mercado de Valores español ha vivido en las dos últimas décadas un intenso proceso de cambio y claro esta a su vez crecimiento.

Los sistemas técnicos, operativos y de organización en los que se apoya hoy el mercado han permitido canalizar importantes volúmenes de inversión y dotar a los mercados de una mayor transparencia.

En consecuencia de la aplicación de la Directiva comunitaria de Mercados de Instrumentos Financieros (MiFID), se han producido grandes cambios en la estructura y funcionamiento de los mercados de valores de toda Europa.

El nuevo entorno donde se negocia se caracteriza por tener  una mayor competencia, entorno en el que los Mercados Regulados conviven con otras figuras de nueva creación, entre las que podemos resaltar los Sistemas Multilaterales de Negociación (SMN). La MiFID, no obstante, reconoce el mercado regulado como el mercado por excelencia, el de referencia, y establece la necesidad de estrictos requisitos para autorizar tanto los mercados regulados como sus operadores e intermediarios de estos.